Recortes en educación.

No es una novedad, hablar, de los recortes educacionales que se han realizado y se pretenden aumentar en los siguientes años. Ya hemos tratado brevemente este tema en alguna entrada anterior, pero debido a la actual importancia del tema, consideramos imprescindible aumentar el conocimiento de ello. De esta manera, con esta entrada intentaremos aumentar las nociones de los recortes en educación ya que se trata de un tema bastante complejo y dificil de resumir.

El actual estado de nuestra economía Española, a hecho que se pretendan reducir costes, pero en la maýoría de los casos, estos se dan en los ámbitos que más deberián cuidarse en tiempo de crisis, entre otras, la educación.

Para los que todavía no estaís inmersos en esta problemática y contais con pocas nociones sobre el tema, esta entrada os ayudará a conocer brevemente cuáles son estos recortes de educación y en definitiva, y aún más importante, las consecuencias que esto puedo acarrear.
A continuación os propongo una serie de artículos periodísticos que tratan este tema, y en el que figuran una serie de consecuencias que se podrían dar como: El descenso de la calidad educativa segun los docentes, el descendo de la atención a niños con problemas o necesidades educativas especiales, el aumento del riesgo de sufrir fracaso escolar...



http://politica.elpais.com/politica/2011/08/31/actualidad/1314823701_507552.html



http://www.periodistas-es.org/formacion/fracaso-escolar-en-espana-los-recortes-en-educacion-aumentan-el-riesgo


Por otro lado, en el siguiente link, podéis encontrar un video y una publicación de los recortes de educación por diferentes regiones en España, entre las que se incluyen Madrid, Galicia, Castilla La Mancha y Navarra.

http://www.rtve.es/noticias/20110920/nicio-del-curso-escolar-por-los-recortes-educacion/458698.shtml

Os adjunto aquí, una tabla comparativa en la que aparecen algunos de los gastos que se han reducido en el año 2011 en comparación con el anterior. Recordemos que los recortes que se preveen para el siguiente año son bastante superiores a estos. Si pincháis en ella la calidad de la imagen es bastante superior! :P

Para Finalizar, os propono un video del programa "Salvados", que trata este tema, y que os pido, que no lo dejeis de ver, sobre todo, la primera parte en la que se explica el problema de bajar el numero de profesores y del recorte de las instituciones públicas que beneficion de alguna manera a la instituciones educativas privadas.

Gracias por entrar, acordaros de defender la educaión pública sin coartar la libertad de elección de centros educativos y hasta pronto! :):)

¿Gratuidad de las universidades públicas?

Cada vez son más los alumnos que se matriculan en las universidades para cursar estudios superiores, y a la vez, cada vez son más las familias que junto al problemático estado de nuestra economía, tienen problemas para financiar estas carreras. Todos conocemos las becas del Ministerio de educación para Universitarios, pero en muchos casos no las conceden de la mejor manera, las resoluciones llegan casi a finales del curso académico, y en muchos caso y sobre todo si estudias fuera de tu Comunidad Autónoma, estas cuantías no abarcan muchos de los gatos que supone estudiar en la universidad. De cualquier manera, aquí podéis encontrar estas becas de MEC.

http://www.educacion.gob.es/horizontales/servicios/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar/grado.html

Si nos centramos en las universidades públicas, muchos son los que abogan porque estas instituciones no deberían cobrar directamente matrículas y deberían ser totalmente gratuitas. He aquí un problema. Hay quien aboga, de forma razonable, que esta medida no se debe ni puede llevar a cabo, puesto que se crearía una situación de desigualdad frente a aquellas personas que por cualquier motivo no han podido llegar a esta enseñanza y se ha incorporado a la vida laboral, de manera que contribuyen con sus impuestos a financiar las carreras de las personas que si han llegado a este nivel de enseñanza.

Desde mi opinión, me sitúo en un dilema. Por un lado entiendo totalmente esta afirmación, pero por otro lado, considero que todos tenemos la opción de estudiar una carrera universitaria en las instituciones públicas, por lo que no estoy tan segura de que surja esa desigualdad. Además me gustaría señalar, que en Finlandia, uno de los mejores sistemas educativos del mundo y que cuenta con una de las tasas de escolarización en todos sus niveles más alta, la educación es completamente gratuita, desde matrículas hasta material escolar, por lo que algo estaremos haciendo mal.

Una opción interesante, eliminando las dos anteriores, sería que se pagase en función de la eficacia de los alumnos. Me explico, un alumno con todas las asignaturas aprobadas no tendría que pagar matrícula alguna, a diferencia de otros que han ido acumulando una serie de materia. Os dejo aquí un artículo del periódico el país, que defiende de alguna manera este método. Aporta muchas ideas, así que no dejéis de leerlo.

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Universidad/gratis/posible/pagan/vagos/elpepisoc/20090317elpepisoc_1/Tes

Finalmente, me gustaría añadir, que otra opción sería que las matriculas de las universidades públicas se pagaran en función de la renta familiar, en Francia esto ay se realizó, podéis consultar el artículo aquí:

http://porantonomasia.wordpress.com/2010/02/04/%C2%BFpagar-la-matricula-de-la-universidad-publica-en-funcion-de-la-renta/

Gracias por pasaros y ¡Hasta Pronto! :)

Aumento de la educación privada ; Defensa de la educación pública.

Cada vez son más los alumnos que se educan en instituciones privada. Como puede verse en la siguiente gráfica el porcentaje de alumnos, aumenta de manera progresiva a lo largo de los años.



Numerosos son los motivos de este hecho, entre los que cabe destacar la actual imagen que la sociedad esta proyectando ante la calidad y eficiencia de nuestra educación pública.

Vivimos en un país en el que tenemos la posibilidad de elegir entre cualquiera de estas dos posibilidades de enseñanza, y desde mi punto de vista, esta libertad es muy beneficiosa.
Considero, que la existencia y convivencia de estas dos clase de enseñanza es posible y puede considerarse como una forma de conpetición que de ningun modo es negativa, puesto que lo único que crea es una mayor calidad del sistema educativo.
Cuando existe una determinada conpetencia y más de un ofertante, las familias tienen mayor posibilidad de elección, y en el caso de que un sistema no funcionase nadie acudiría a él, por lo que desde mi punto de vista, tal vez ingenuo, esta diversidad lo único que produce es eficiencia y calidad de todo el sistema educativo.


Por otro lado, desde mi punto de vista, considero imprescindible apoyar y cuidar el la enseñanza pública. La educación es un derecho y por desgracia muchas familias no pueden optar a una educación financiada con fondos propios, por lo que la enseñanza pública y su financiación nunca deberían ser tocadas.
Relacionado con este tema, os expongo un cortometraje que tuve la posibilidad de observar hace un par de meses y que me encantó a la vez que me impresionó. Por ello espero que no lo dejeis de ver.




De la misma forma, os adjunto este Link en el que podréis encontrar un artículo de este mismo mes de la Universidad Complutense de Madrid, en el que ya su propio título lo dice todo: Educación Pública: garantizar su “Sol” y su grandeza

http://www.ucm.es/BUCM/revcul/e-learning-innova/16/art851.php

Gracias por pasaros y hasta pronto!!

Elección del centro eductivo.

A muchas familias se les plantean grandes dudas a la hora de la elección del centro educativo en el que estudiaran sus hijos.
La situación actual de nuestra educación en España y los cambios que este a sufrido, incluida la implantación de LOE, está dando lugar a la incertidumbre entre que centro elegir, e incluso optar por una educación privada , o educación pública.
Si a esto le sumamos la representativa figura del profesor y el rol que ejerce en cada una
de las elecciones educativas mencionadas, se debe pensar en que los padres han
de tomar esta decisión como si de una inversión de valores se tratase.

Es fundamental no olvidar que, el fin último que se ha de buscar, es la correcta
educación del niño, adecuada siempre al máximo, a sus
características y capacidades individuales, dentro de un contexto
ideológico-social coherente con el que los padres están buscando.

Ante la elección de educación pública o prívada sería conveniente conocer los beneficiós de cada una de ellas, cuestión que podeis obtener en una entrada de este mismo blog :

http://roedang.blogspot.com/2011/12/pros-y-contras-de-ambos-tipos-de.html


Creo que es importante destacar ese contexto ideológico-social que comentábamos antes puesto que existen colegios, en la mayoría de los casos privados, con una filosofía e ideología que en muchos casos pueden que no se correspondan con los valores y la ética que las familias quieren para sus hijos.

A continuación adjuntos dos videos, que trata estos aspaectos y pueden servir de ayuda para la elección de los centros escolares.






No olvideís comentar y contribuir con vuestras opiniones! Hasta Pronto! :)